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第2219章 流氓超有文化(二合一)(1 / 2)


“就是。”

一个皮肤稍黑的女生帮腔道:“钱三一三年不学习你这种人也追不上除了怼校长讹老师你还有什么能耐?”

林跃说道:“是么……”

这话说得多少带点不服。

“既然他这么厉害来帮我解解这道题。”

说完走到黑板上拿起一支蓝色的粉笔正准备往上写忽然想起中考状元的身份设定。

“文理双修是么那就来一道文的一道理的随便答出一道就好。”

哒哒哒……

笔走方正。

第一题出来了问癞蛤蟆有听觉吗?试证明之。

写完第一道题林跃毫不停顿继续写第二道艺术品是否与其他物品一样属于现实?

啪~

他把粉笔往讲台一丢:“做吧状元郎。”

癞蛤蟆有听觉吗?

艺术品不是现实吗?

林妙妙看了又看上面的每一个字她都认识可是组合在一起愣是看不懂这是题目吗?如果是的话怎么一点头绪都没有。

其他人也在思考同样的问题怎么看那都是两道题可就是不知道从哪里切入。

钱三一眉头紧锁玻璃杯的茶水已经喝到底再续开水基本上没味儿了。

林跃冷笑道:“做不出来?”

“你这什么题?故意恶心人吧。”邓小琪愤愤不平地道。

其他人也小声附和因为他们长这么大从来没有遇到过类似的题型。

林妙妙从零食袋里拿出一颗妙脆角放进嘴里。

卡察。

脆响吸引了众人的目光。

她不好意思地笑了笑:“别看我看题。”

看题。

看题有什么用做不出来没有头绪完全没有……于是大家又无比不爽地看向林跃。

“恶心人?怎么会呢。”林跃一边往自己的座位走一边头也不回地道:“第一题是美国的sat第二题是法国2009年bac考试的试题基本相当于我们的会考吧。”

“……”

没人说话他说得言之凿凿大家也相信了但是内心的情绪嘛只有一个字能形容那就是“堵”或者“塞”所以从目光到表情都不怎么友善。

“不回答没有头绪是么?所以再牛逼的状元也不过是一台应试机器一块容量比较大损耗比较低的人形电池罢了。”

这话说得人人不平如果连钱三一都被他贬低成应试机器那他们这些还不如钱三一的学生呢?残次品?甚至是……废电池?

邓小琪说道:“你也说了这是国外的会考题我们学这个有用吗?”

林跃说道:“邓小琪你还不知道吧钱三一的偶像可是留学加州理工的高材生呢连美国中学出的智力测试题他都搞不定何谈跟上偶像的脚步呢?”

钱三一沉声说道:“你到底是谁?”

他想不明白自己明明跟姓林的没有任何瓜葛对方为什么对他和他的家庭了解那么深。

“我是你小爸啊。”

“你……”

冷静高傲如钱三一也忍无可忍捏着拳头走过去两眼冒火地瞪着他。

“钱三一别冲动。”江天昊从后面抱住中考状元。

昨晚李道奎说过现在的情况是谁招惹林跃就等于招惹校长哪怕他们这些人再不爽再难受也要忍过这段时间一切等网络舆论平息后再说。

至于看到钱三一吃瘪所带来的暗爽或多或少有一点啦……如今有一个能让中考状元吃瘪又不会抢他的风头还能吸引全班同学讨厌情绪的人当然要好好保护了。

所以今天的他跟昨晚的他想法天差地别------一个林跃一个钱三一看他们狗咬狗一嘴毛蛮好的。

邓小琪走到林跃面前。

“你骂人还有理了。”

林跃斜倚着椅子靠背似笑非笑地看着她:“对于做他小爸这件事我是认真的。”

“你!臭流氓!”

“邓小琪你不觉得钱三一现在的样子比他老气横秋的臭脸有意思吗?”

这话说得……

还真是这么回事林跃转到一班以前钱三一都是一副风轻云澹的样子仿佛别人都是幼稚的可笑的未成想现世报来得这么快他也有被逼到濒临崩溃的时候。

“变态!”

当然心里怎么想是一回事要不要说出来又是另一回事哪怕觉得这样的钱三一很接地气也改变不了她对眼前人的讨厌。

“变态?”林跃嘴角微翘:“我保证以后你肯定会对这个词有更深刻的领悟。”

“行了行了小琪。”林妙妙赶紧把她拉回去:“要上课了灭绝师太的课。”

想当年每个学校都有一个“灭绝师太”而精英中学的灭绝师太叫田珊珊想起化学老师那张脸教室里的温度都低了一些。

“你们在干什么?!”

便在这时一个人走进教室。

林妙妙看看讲台上的化学老师又看看手腕的表盘刻度小声滴咕一句:“又来?”

语数外理化生史政地九科老师要说严厉田珊珊最严厉偏偏她还是个工作狂经常性早到教室。

其他人是怕田珊珊的一看灭绝师太来了不想做倚天剑下鬼的纷纷回到座位孙串出鼻涕擤到一半停下来默默地把纸丢进垃圾桶里。

“我们在讨论一个问题原子弹爆炸是物理反应还是化学反应田老师给解答一下呗。”林跃随口胡诌道。

“……”

林妙妙等人都在看他这家伙撒起谎来真是熘明明刚才还在跟邓小琪讨论“变态”的定义扭脸就蹦到原子弹爆炸的问题上。

田珊珊是不喜欢林跃的认为这家伙缺少管教太没礼貌不过也可以理解因为唐元明跟说过五年前林强夫妇去非洲援建了孩子一直跟着爷爷生活直到去年爷爷过世他便开始独居有这种经历的孩子跟一般家庭的孩子是会不一样校长把林跃请回来后她也尝试调整心态不去讨厌他。

可是这个问题……

作为老师总能遇到好奇宝宝他们中的一些会问出各种刁钻问题尤其是化学和物理这两门学科不像数学那么抽象也不像有争议的语文题可以做模湖处理。

“上课。”

田珊珊纠结一阵没有做正面回答直接把课本翻到化学物理及其变化章节。

林跃说道:“田老师你为什么不回答我的问题?”

他不问还好这一问那些敏而好学的学生都开动大脑思考这个问题是啊原子弹爆炸……是属于物理的范畴还是属于化学的范畴?


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